ArtEducação em Vitória da Conquista
Por Mirna Ledo
http://www.nucleouniversitario.com.br/arteduc.html
A experimentação de linguagens artísticas como ferramentas pedagógicas naeducação de crianças e como meio de combate à exclusão sociocultural. Em Vitória da Conquista, esse desafio é feito pelo Projeto TIM ArtEducação, resultado de uma parceria entre a TIM, o Governo Estadual através do Programa FazCultura e a ONG CIACEN (Centro Internacional Avatar de Artes Cênicas Contemporâneas). Desde 2003, o projeto já atendeu cerca de 5 mil crianças de escolas públicas em 19 municípios do interior da Bahia e Sergipe que participam de oficinas de música, dança, teatro, circo, capoeira, entre outras linguagens artísticas.
Esse ano, a temática do Projeto é “Diversidade e Identidade”. Ana Maria Alves, arte-educadora de dança, explica que o objetivo é reforçar a identidade das crianças, valorizando o que existe em Vitória da Conquista enquanto uma cidade do interior baiano. A professora do curso de pedagogia da Uesb, Vanessa Cristina Prado, reforça que o projeto trabalha uma questão primordial para o sujeito, a auto-estima. “O sujeito acaba sendo o que é a partir daquilo que se constrói sobre sua auto-estima, sobre a afetividade”.
Na última quinta-feira, dia 20 de setembro, durante o Seminário de Sociologia e Educação na Uesb, organizado pela professora Cláudia Roberta, 15 crianças da escola Pedro Francisco de Morais, bairro Patagônia, apresentaram uma performance de dança livre coordenada por Ana Maria Alves. “Foram dois meses de ensaio e estamos nos preparando para as próximas apresentações que deverão acontecer no mês de outubro”, afirma a arte-educadora.
A professora Vanessa Cristina acredita que a inserção da arte na educação é uma idéia fabulosa. “A educação acaba sendo conseqüência e não objetivo. A arte tem esse teor da embriaguez do ponto de vista nietzschiano, no sentido de levar o prazer e a educação acaba se tornando algo prazeroso”. A professora ainda ressalta a emoção das crianças nessa primeira apresentação durante o Seminário. “Eles estavam encantadores e muito felizes. Por ser a primeira apresentação, estavam absortos, surpreenderam-se com tantos aplausos. Isso dava para sentir nos olhos das crianças, no crescimento, no aprendizado”.
Magnara Santos, estudante do segundo semestre de pedagogia na Uesb, defende a inserção da arte na educação e parabeniza a iniciativa da TIM e demais parceiros do projeto. “A arte tem que fazer parte do currículo. Ela contribui para o desenvolvimento moral, crítico e intelectual da criança e, com certeza, isso pode incentivá-la a querer mais, a buscar mais e conquistar novos objetivos pelo caminho da arte. A idéia do projeto é espetacular e merece o reconhecimento de nossa sociedade”.
Em Vitória da Conquista, o Projeto ainda oferece oficinas de Teatro com Danilo Amorim, Musicalização com Cláudia Rizo, Contação de Histórias com Poliana Bicalho, dentre outros.
Por Mirna Ledo
http://www.nucleouniversitario.com.br/arteduc.html
A experimentação de linguagens artísticas como ferramentas pedagógicas naeducação de crianças e como meio de combate à exclusão sociocultural. Em Vitória da Conquista, esse desafio é feito pelo Projeto TIM ArtEducação, resultado de uma parceria entre a TIM, o Governo Estadual através do Programa FazCultura e a ONG CIACEN (Centro Internacional Avatar de Artes Cênicas Contemporâneas). Desde 2003, o projeto já atendeu cerca de 5 mil crianças de escolas públicas em 19 municípios do interior da Bahia e Sergipe que participam de oficinas de música, dança, teatro, circo, capoeira, entre outras linguagens artísticas.
Esse ano, a temática do Projeto é “Diversidade e Identidade”. Ana Maria Alves, arte-educadora de dança, explica que o objetivo é reforçar a identidade das crianças, valorizando o que existe em Vitória da Conquista enquanto uma cidade do interior baiano. A professora do curso de pedagogia da Uesb, Vanessa Cristina Prado, reforça que o projeto trabalha uma questão primordial para o sujeito, a auto-estima. “O sujeito acaba sendo o que é a partir daquilo que se constrói sobre sua auto-estima, sobre a afetividade”.
Na última quinta-feira, dia 20 de setembro, durante o Seminário de Sociologia e Educação na Uesb, organizado pela professora Cláudia Roberta, 15 crianças da escola Pedro Francisco de Morais, bairro Patagônia, apresentaram uma performance de dança livre coordenada por Ana Maria Alves. “Foram dois meses de ensaio e estamos nos preparando para as próximas apresentações que deverão acontecer no mês de outubro”, afirma a arte-educadora.
A professora Vanessa Cristina acredita que a inserção da arte na educação é uma idéia fabulosa. “A educação acaba sendo conseqüência e não objetivo. A arte tem esse teor da embriaguez do ponto de vista nietzschiano, no sentido de levar o prazer e a educação acaba se tornando algo prazeroso”. A professora ainda ressalta a emoção das crianças nessa primeira apresentação durante o Seminário. “Eles estavam encantadores e muito felizes. Por ser a primeira apresentação, estavam absortos, surpreenderam-se com tantos aplausos. Isso dava para sentir nos olhos das crianças, no crescimento, no aprendizado”.
Magnara Santos, estudante do segundo semestre de pedagogia na Uesb, defende a inserção da arte na educação e parabeniza a iniciativa da TIM e demais parceiros do projeto. “A arte tem que fazer parte do currículo. Ela contribui para o desenvolvimento moral, crítico e intelectual da criança e, com certeza, isso pode incentivá-la a querer mais, a buscar mais e conquistar novos objetivos pelo caminho da arte. A idéia do projeto é espetacular e merece o reconhecimento de nossa sociedade”.
Em Vitória da Conquista, o Projeto ainda oferece oficinas de Teatro com Danilo Amorim, Musicalização com Cláudia Rizo, Contação de Histórias com Poliana Bicalho, dentre outros.
Nenhum comentário:
Postar um comentário